Холиварофорум

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

Аноны, а ничего, если я сюда покидаю заданий из списка на 365 упражнений "Daily writing prompts"?

Да, пожалуйста 

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

Окей, попробуем!
Задания изначально англоязычные, так что, аноны, не судите строго, перевёл-пересказал, как мог. Челлендж устроен так: идёт некая тема, в ней несколько разных упражнений.

#365_задания

Тема: Абстрактное или конкретное?

Вкратце о чём это:
Абстрактный язык использует более общие, генерализованные термины, и это может сделать описание скучным и плоским.
Конкретный язык - то, что имеют в виду, когда говорят "показывай, а не рассказывай". Тополя, а не деревья, грязная куртка, а не одежда. Описание чувств через действия и визуальные образы: "он широко улыбнулся", а не "он обрадовался".

Упражнение 1: От абстрактного к конкретному
Напишите сцену, эпизод или зарисовку, в которой персонаж получил плохие новости, но его настроение улучшилось, когда пришёл друг с подарком. Используйте любых 3 слова из списка: счастье, грусть, страх, любовь, мудрость, гнев, истина, верность.
А теперь перепишите свой фрагмент текста, заменив общие слова на более подробные описания или действия, чтобы они передавали те же чувства.

▼исходник для знающих английский⬍

https://www.nownovel.com/blog/daily-writing-prompts/

Abstract vs concrete language

What is abstract language?
Abstract language uses broad, conceptual terms and may make description hazy or generic.
Concrete language shows instead of tells. Compare: ‘His emotions were somewhere between happiness and worry,’ and, ‘He was smiling yet his brow furrowed when he remembered the homework he’d forgotten to do.’

1. Rewrite abstract language
Prompt: Write a scene where a character gets bad news but is cheered up when a friend arrives with a gift. Use three of the following words: Happiness, sadness, fear, love, wisdom, truth, loyalty.
Next, rewrite the scene to replace abstract nouns with imagery and/or actions expressing the same feelings.

Отредактировано (2024-06-15 20:39:06)

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

#365_задания

Тема: Абстрактное или конкретное?

Упражнение 2: Баланс абстрактного и конкретного
Напишите фрагмент истории, который начинается на оживлённой ярмарке в парке. Используйте в описании конкретные детали, опирающиеся на 5 чувств: что персонаж видит, слышит, обоняет, осязает, чувствует на вкус?
Для эмоций используйте более абстрактные слова, называющие, что персонаж ощутил, столкнувшись с чем-то неожиданным.

▼исходник для знающих английский⬍

2. Balance abstract and concrete language
Prompt: Write a paragraph or story beginning with a busy market in a park. Include concrete details drawn from the five senses – what could a character see, hear, smell, touch, taste?
Include abstract emotion words that suggest your character’s feelings upon an unexpected sight or encounter.

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

Какие интересные упражнения!

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

Анон, спасибо, что возродил тему!

Двадцатиминутная попытка сделать #365_задания Упражнение 1.

В конце пришлось вернуться к первому варианту и поубирать описания и действия, оставив только слова из списка, а то получалось примерно одинаково.

▼Абстрактное⬍

Страх сковал Никиту до онемения. Не сдал. Это конец. Его последний шанс восстановиться на курсе, остаться в университете. Больше даже их понимающий декан не пойдет ему на встречу. Он ведь так старался, готовился как никогда в жизни, 37 билетов из ста прочитал. Никита в жизни так не старался, а его на тройки натянули. Дэн меньше его на пару ходил, а сейчас на даче тусует. Весь гнев на несправедливость вселенной Никита излил в череде ругательств. Но минуту спустя грусть взяла верх над злостью. Теперь год впустую. Что мать скажет. Голову обреют. Черт, черт, черт.
Визг дверного звонка заставил его вынырнуть из пучины тревожных мыслей. Это кто еще?
- Ты чего три часа идешь? Спал что ли? – брат влез в узкий коридор, сбросил пыльные кроссовки и искал глазами тапки.
Никита сбросил свои и напускно зевнул, лишь бы скрыть красные глаза и нервные глаза.
- Ага, а чего тебе?
- Вот это я понимаю, теплый братский прием. Можешь не обнимать, а то будет уже слишком.
Старший брат Никиты, Рома, не отличался чуткостью, но умел разредить обстановку. Никита не мог решить, признаваться ли брату в полной несостоятельности своей студенческой жизни. Сам же отказался по его примеру идти в колледж, зачем-то убедил семью отправить его высшее получать. Зачем Никите и самому было ясно: чтоб не стать работягой в грязном рабочем комбинезоне, как Рома. Чтоб сидеть в чистом офисе и пить литрами кофе, а не корячиться под дождем на каком-то объекте.
Рома без остановок прошел к компу, молча придвинул стул и сел перед экраном:
- О, какие результаты! Меньше хоть кто-то набрал?
Ухмылка брата не понравилась Никите, он огрызнулся и упал на заваленный одеждой диван.
- Ты там не садись, сейчас плясать будешь, - Рома весело крутился на стуле, доставая из кармана куртки красный корешок.
Стоило Никите раскрыть заветную корочку военного билета и увидеть лучшую букву на свете  - Д, как его захлестнуло счастья. Радость  и любовь к брату щипали ему глаза и до боли растягивали рот в улыбке. Рома всегда умел разрядить обстановку.

▼Конкретное⬍

Никита почувствовал, как его сковало онемение. Не сдал. Это конец. Его последний шанс восстановиться на курсе, остаться в университете. Больше даже их понимающий декан не пойдет ему на встречу. Руки сами сжались в кулаки, и он криво стукнул по столу. Новый удар – и пиво полетело на пол. Он ведь так старался, готовился как никогда в жизни, 37 билетов из ста прочитал. Никита в жизни так не учился, а его на тройки натянули. Дэн меньше его на пары ходил, а сейчас спокойненько на даче тусует. Из стиснутой челюсти вырвался поток ругательств. Опрокинулся стулу, досталось и спинке дивана. Но уже через минуту из глаз предательски брызнули капли. Теперь год впустую. Что мать скажет. Голову обреют. Черт, черт, черт.
Визг дверного звонка заставил Никиту вынырнуть из пучины тревожных мыслей. Это кто еще?
- Ты чего три часа идешь? Спал что ли? – брат влез в узкий коридор, сбросил пыльные кроссовки и искал глазами тапки.
Никита сбросил свои и напускно зевнул, лишь бы скрыть красные глаза и нервные глаза.
- Ага, а чего тебе?
- Вот это я понимаю, теплый братский прием. Можешь не обнимать, а то будет уже слишком.
Старший брат Никиты, Рома, не отличался чуткостью, но умел разредить обстановку. Никита не мог решить, признаваться ли брату в полной несостоятельности своей студенческой жизни. Сам же отказался по его примеру идти в колледж, зачем-то убедил семью отправить его высшее получать. Зачем Никите и самому было ясно: чтоб не стать работягой в грязном рабочем комбинезоне, как Рома. Чтоб сидеть в чистом офисе и пить литрами кофе, а не корячиться под дождем на каком-то объекте.
Рома без остановок прошел к компу, молча придвинул стул и сел перед экраном:
- О, какие результаты! Меньше хоть кто-то набрал?
Ухмылка брата не понравилась Никите, он огрызнулся и упал на заваленный одеждой диван.
- Ты там не садись, сейчас плясать будешь, - Рома весело крутился на стуле, доставая из кармана куртки красный корешок.
Никита трусящимися руками раскрыл заветную корочку военного билета и увидел лучшую букву на свете  - Д. Глаза защипало, рот до боли растянулся улыбке. Никита то смеялся, то обнимал брата, то толкал его в плечо, и никак не мог отвезти взгляд от драгоценности в руках. Рома всегда умел разрядить обстановку.

Вопрос в том, получилось ли передать во втором случае те же эмоции героя, не называя их?

Отредактировано (2024-06-18 11:20:44)

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

Вопрос в том, получилось ли передать во втором случае те же эмоции героя, не называя их?

Да, я считаю, очень даже получилось! 

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

Какие интересные упражнения!

Анон, спасибо, что возродил тему!

Спасибо, аноны! Это очень мотивирует! 

Сам пока пишу по первому заданию, постараюсь тоже вскоре выложить.  А пока вот третье:

#365_задания

Тема: Абстрактное или конкретное?
Упражнение 3: Конкретные описания, абстрактные рассуждения
Напишите небольшой фрагмент текста, описывающий любимое воспоминание детства (ваше или персонажа), используя конкретный язык.
В следующем фрагменте расскажите про эмоции, которые вызывает это воспоминание.

Постарайтесь использовать сравнения, например, "был напуган, как кролик, прячущийся от совы", чтобы абстрактные описания чувств ощущались более конкретными.

▼исходник для знающих английский⬍

3. Describe the concrete, reflect using abstraction

Prompt: Write a paragraph describing a favorite memory from childhood using concrete language. Then write a paragraph describing the emotions this memory evokes.
Try using similes (e.g. comparisons using ‘as scared as…’) to make abstract feelings more concrete.

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

#365_задания

Тема: Абстрактное или конкретное?
Упражнение 4: Показываем абстрактные качества через конкретные действия
Выберите одно качество персонажа из этого списка: доброта, жестокость, щедрость, осторожность, бесстрашие.
Напишите фрагмент, в котором это качество проявляется через конкретные действия и поступки персонажа. Например, покажите его доброту, не используя само это слово.

▼исходник для знающих английский⬍

4. Showing abstract traits with concrete examples

Prompt: Choose one from the following personality traits: Kindness, cruelty, generosity, cautiousness, fearlessness.

Write a scene where a character’s concrete actions infer this abstract trait. Convey, for example, ‘kindness’ without using the word once.

Аноны, осталось ещё одно, пятое упражнение на абстракции, и дальше начнётся абсурдизм.)

Отредактировано (2024-06-26 18:42:51)

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

#365_задания

Тема: Абстрактное или конкретное?
Упражнение 5: Добавляем конкретики ради специфики
Выберите какое-то явление природы, которое часто используют как символическое (например, закат символизирует романтику, а гроза - опасность и напряжённость).
Напишите сцену, включив в неё это явление, используя конкретные детали, которые покажут его уникальность или необычность. Что отличает этот закат от тысячи других? Оттенки цвета, ракурс, какие-то детали сцены? Опишите их.

▼исходник для знающих английский⬍

5. Add specificity to the generic

Prompt: Choose a natural phenomenon that is overused as a symbol (e.g. sunset, often used to suggest romance, or thunderstorms, to suggest danger/suspense).

Write a scene incorporating this symbol but use concrete language to show what makes this instance unique or unexpected (e.g. specific colors, sights, additional details).

Отредактировано (2024-06-27 18:41:47)

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

#365_задания

Тема: Абсурдизм

Вкратце о чём это:
Абсурдизм в литературе - это литературное и философское направление, которое изучает иррациональность и противоречивость человеческого бытия и сложности понимания, которые из-за этого возникают.
А также это юмор, основанный на иррациональности и противоречивости - например, нелогичные и даже бредовые ситуации в текстах.
Пример абсурдистского юмора - фрагмент из "Охоты на снарка" Л.Кэрролла:

Он с собою взял в плаванье Карту морей,
    На которой земли - ни следа;
И команда, с восторгом склонившись над ней
    Дружным хором воскликнула: 'Да!'

Для чего, в самом деле, полюса, параллели,
    Зоны, тропики и зодиаки?
И команда в ответ: 'В жизни этого нет,
    Это - чисто условные знаки.

На обыденных картах - слова, острова,
   Все сплелось, перепуталось - жуть!
А на нашей, как в море, одна синева,
  Вот так карта - приятно взглянуть!'

Упражнение 6: Пишем о невозможных или бессмысленных объектах

Вдохновившись идеей карты, которая показывает только воду и ничего более, напишите абсурдную сцену, где персонаж находит объект, который не выполняет свою основную задачу.

Примеры таких объектов:
- Лифт, который останавливается только между этажами
- Якорь, который не тонет
- Баскетбольный мяч кубической формы

▼для знающих английский⬍

6. Write about self-contradicting objects

Prompt: Inspired by the idea of a map that only shows water and nothing else, write an absurd scene where a character finds an object that doesn’t fulfil its primary purpose.

Absurdist object ideas to write about:
    A lift that only stops between floors
    An inflatable anchor guaranteed not to sink
    A square-shaped basketball

Отредактировано (2024-06-28 18:29:56)

Анон

Re: Писательских упражнений челлендж [творчество][челлендж][левел ап][all]

#365_задания

Тема: Абсурдизм
Упражнение 7: Абсурдный сюжет

Напишите историю про диджея, который вынужден проживать один и тот же день снова и снова под воздействием проклятия, а события этого дня повторяют сюжет навязчивой популярной песенки. Включите в текст миг искренней радости и миг отчаяния.

▼для знающих английский⬍

7. Explore an absurd scenario

Prompt: Write a story about a DJ who’s been cursed to relive the same day over and over, each time the events mirroring the lyrics of an annoying catchy pop song. Include a moment of joy and one of despair.