Вы не вошли.
Мы начинаем прием заявок на Тайного Санту 2026!
Потому что в его картине мира нет такой опции. И не появится, пока не наступит прозрение.
Ну да, хорошее произведение для советской программы, чтобы показать, что там не хруст булок был. Ну и для нынешней полезно, че уж. Небольшое произведение поэтому типа «детям». А так по факту большинство того, что проходят в школе не для детей и подростков.
Если брать только для детей, то будут сплошные сусальные рождественские рассказики про сироток или Чарская. Сахарок на сиропчик.
Если брать только для детей, то будут сплошные сусальные рождественские рассказики про сироток или Чарская. Сахарок на сиропчик.
Ну нет, не правда. Куча литературы советской для детей и подростков. Да и дореволюционная есть. Чарская это как раз всегда считалось ширпотребом ( хотя этот анон с удовольствием читал)
Просто понятно, что программа предмета литература предполагает что школьник должен ознакомиться со всеми важными протзведениями, хотя конечно, многие вещи с возрастом только начинаешь понимать
или Чарская.
Да ладно - Чарская, конечно, весьма экзальтированная, но у неё не сироп сплошной. Хотя бы Записки институтки - смерть маленькой Нины Джавахи? (Я лично плакал.) А в третьей части, где Люда в Грузии, и приключения есть, и драматическое похищение и спасение.
Рождественские рассказы разные бывают. Анону вот регулярно попадались то "Снегурочка" Сологуба, то "Чудесный доктор" и "Тапёр" Куприна, то "Как заперли Бетси" Темпл Бейли. То "Ночь перед Рождеством". 
Отредактировано (Сегодня 00:59:54)
Чарская это как раз всегда считалось ширпотребом ( хотя этот анон с удовольствием читал)
У Чарской было хорошее понимание девчачьей аудитории: чтоб дружба на разрыв сердца, трагические смерти, тайны, необычные локации… Короче, брала не серьезными философскими вопросами, а умелым выводом читателей на эмоции. Сплошным же сладеньким сиропчиком на яркие эмоции не выведешь.
хотя конечно, многие вещи с возрастом только начинаешь понимать
Это да. (Я бы лично Руслана и Людмилу вполне себе преподавал не только в начальной школе, но и в старших классах.)
Если в программе будет одна Чарская, то про литературу прежних лет будут думать так же, как про художников древнего мира (типа только кривых палки-огуречиков рисовали, красиво и реалистично научился только Да Винчи).
В программе должны быть разные произведения, на разную тематику.
Эх, вообще конечно хорошо б, чтоб в современной программе литературоведения все произведения разбирались с позиции "смотрите дети, сейчас мы из своего нынешнего нравственного общества разберем, как ужасно там жилось и как хорошо, что мы морально преобразились и улучшились за прошедшее время".
Но конечно хуй там, особенно в современной политической концепции
Анончик, это тоже моя мечта.
На уроке по Герою нашего времени сказать - дорогие ученики, в особенности девочки. Перед вами уникальный докуиент - записки мудака, им самим написанные. Увидите такое в реальной жизни - бегите. Целее будете.
Кстати, а Тысяча душ Писемского? Вот где отношения с нарциссом, во всей своей поганой красе.
Увидите такое в реальной жизни - бегите. Целее будете.
Да вроде +- такое и говорят
не? Я чет подзабыл.
Перед вами уникальный докуиент - записки мудака, им самим написанные. Увидите такое в реальной жизни - бегите.
Наша учительница по литре про Молчалина так говорила (в личной беседе). Я очень постарался донести свое пятнадцатилетнее мнение, что Чатский - такой же мудак, только с другой стороны. Кажется, не преуспел, но говорили мы славно.
свое пятнадцатилетнее мнение, что Чатский - такой же мудак, только с другой стороны
Подозреваю, что учительница прекрасно тебя поняла, просто пыталась донести, что Чацкий меняется. Он в этой среде вырос, воспитывался, но на время уехал, побывал в другой среде, вернулся и охуел во все поля.
Да вроде +- такое и говорят
не? Я чет подзабыл.
Кто как, наверное. Наша учительница по литературе в частной беседе после уроков говорила, как восхищается Героем нашего времени, и что смысл произведения в том, что такой неординарный талантливый человек не смог найти себе места в ужасном косном обществе, и пришлось вот, видимо, такую хуйню творить от нечего делать.
Чацкий
Да, спасибо, как это я так оплошал)
вернулся и охуел во все поля.
Я немного не об этом тогда думал. "Чуть свет - я на ногах - и я у ваших ног!" Появился из фиг знает откуда, решил, что девушка, влюбленная в тебя в четырнадцать, до сих пор должна тебя любить, прозрачно нахамил всем, кому мог, и наговорил себе на донос и допрос? Да, среда там хреновая (А судьи кто? За давностию лет к свободной жизни их вражда непримирима...), но Чацкий тоже хорош. И не выглядит так, что Софью он любит - он просто ходит и приосанивается.
(Аноны, спасибо, что напомнили - перечитать бы надо, классная на самом деле пьеса)
Наша учительница по литературе в частной беседе после уроков говорила, как восхищается Героем нашего времени, и что смысл произведения в том, что такой неординарный талантливый человек не смог найти себе места в ужасном косном обществе
Аналогично. "Трагедия лишнего человека", все дела, всем срочно ужасаться до чего общество такого человека довело.
многие вещи с возрастом только начинаешь понимать
О, кстати по теме треда о заебавшем. Я в детстве читал все, что у меня не успевали отобрать, от Донцовой до мрачных книг про партизанов. Прочитал "Гюрги-Дюрги-Дюк." Пока читал, думал: блин, ничего не понятно, ну наверное, взрослая книга, вырасту - пойму.
Вырос. Перечитал зачем-то. БЛДЖАД. Послание книги было о том, что Хорошие Дети уважают ветеранов и помнят войну, и вообще, война не заканчивается. Но на самом деле сюжет о том, как взрослые мудаки испортили жизнь двум девочкам-подросткам.
Один мудак ушел от одной женщины к другой, обоим заделал дочь, обеих дочерей назвал, сука, одинаково. Новой дочери вообще не сказал, что у неё есть сестра и дед и вообще родственники. Старая дочь в курсе и у неё пздц травма на этой почве, потому что она считает, что новая дочь их типа бросила и с дедом общаться и не хочет (хотя, как я понимаю, там мать письма выкидывала? вот деталей не помню, перечитать не решусь)
А от того, как в книге говорится про войну, вообще заорал.
- Но какие же они теперь раненые! Прошло столько лет! Они и сами-то, наверное, забыли, что их когда-то ранили. - Юлькин голос звучал словно со стороны, и странно было прислушиваться к нему, совсем незнакомому...
- Они не забыли, - резко сказала Дюк, не поворачиваясь к Юльке. Может быть, это другие забыли...
- Но нельзя же все время помнить об этом, - сказал со стороны раздраженный Юлькин голос. - Так и жить нельзя будет, если все время помнить об этом!
Дюк сразу остановилась и повернулась к Юльке:
- Так не живи!
То есть, про травму - да еще и чужую травму - надо постоянно помнить? Чтобы еще больнее было?
Выбесила вторая книга цикла Конгрегация "Стезя смерти"
▼пусть тут полежит⬍
Погодите, но он же её
как это я так оплошал)
Не оплошал, иногда и такое написание правильное.
Появился из фиг знает откуда, решил, что девушка, влюбленная в тебя в четырнадцать, до сих пор должна тебя любить, прозрачно нахамил всем, кому мог, и наговорил себе на донос и допрос?
Там ещё момент, что через Чацкого мы, читатели, смотрим на это общество, и хамство Чацкого, его охуевание, по идее - это наша реакция "да вы все тут ебанутые". Но если бы Чацкий был полностью как читатель новичком, было бы... не знаю, неинтересно или не художественно как-то, типа сова на глобусе. Поэтому он ну вот такой.
Отредактировано (Сегодня 02:21:50)
Взбрело тут анону в голову зачесть "Чернильное сердце". Ну... Всякого ожидал, но уж точно не вегетарианской агитки
Ну серьёзно, в каждой сцене приёма пищи расписано, как ГГ противно от того, что остальные едят мясо. Даже на зверька этого их хищного говнится - у него, мол, выбора нет, конечно, но всё равно фу.
Погуглил - вынесло на интервью с автором - подтвердились подозрения, что это её уши торчат.