Вы не вошли.


Эта тема предназначена для вноса и обсуждения историй с КМП, Гражданочки, сообществ AITA на реддите и МЛЯ на пикабу, и т.п.
Важно! По причине особой раковости треда, просьба воздержаться от сочинения фанфиков по мотивам обсуждаемых историй. Если вы спорите с чем-то, чего нет в исходном тексте или откровенно додумываете какие-то обстоятельства для разжигания срача, это может быть интерпретировано как флуд или даже дерейлинг треда в зависимости от ситуации, и за это можно получить пред или бан.
Это не делает тред мирным. Сраться — можно, просто делайте это в рамках обсуждаемых историй.
Если проблема более глубокая, надо искать ее источник. Что она там упустила.
А это точно должен делать не ученик, а кто-то за ученика?
Если что, подсказываю, ответ нет. Школьники сами несут за себя ответственность в вопросах учебы в школе. Это буквально их основная задача в этом возрасте.
И что тебе не понятно?
Нахрена вы что-то додумываете и говорите "ну это же очевидно" 
Отредактировано (2026-01-08 18:36:39)
Сомнительно, иначе бы какие-то теплые чувства к нему
Она ему завидует. И однокурсникам завидует. Потому и общаться не хочет.
Ну может мать там все понятно и нормально объясняла, и задачи были похожи, просто ребёнку было лень вникать, и хотелось чтобы отвязалась все уже.
Ну конечно, явно проблема в лентяйке, ведь старший-то сын спортсмен, отличник и олимпиадник, а эта бракованная попалась 
Думаешь, когда родители ТС выговаривали ей за нежелание делать то, что дОлжно, брат вставал на ее сторону?
Я думаю, что брат, который на 8 лет старше ТС, мог вообще съебаться из отчего дома в её 10 лет и в принципе не ебать, за что ей там выговаривают, а мог и вставать на её сторону, а мог и пилить, а мог и вообще хуй забить. Только непонятно, нахуя выдумывать, если никаких претензий к нему ТС не высказывает, кроме того, что он успешный и ей кажется, что её с ним сравнивают? 
Ну конечно, явно проблема в лентяйке
Ну да, когда девочка не способна решить задачи по примеру разжеванных аналогичных, проблема в ней
Ну может мать там все понятно и нормально объясняла, и задачи были похожи, просто ребёнку было лень вникать, и хотелось чтобы отвязалась все уже.
Нет, у ребенка был ровно один способ, чтобы от него отвязались - решить. Но ей, очевидно, было непонятно.
У этого анона был такой пиздец с геометрической тригонометрией, с треугольниками. И для анона аналогичная задача - это ровно такая же задача с другими числами. Поменяй чуть условие, дай другой угол/сторону - и это вообще другая задача, сука. Ее никак невозможно решить аналогично. И этих задач из трех сторон и трех углов - тыща типов.
Анон сам хотел хотел получать хорошие оценки, сам просил батю помочь, в итоге анон рыдал, батя выл, училка не могла понять, в чем у ребенка затык. 
Школьники сами несут за себя ответственность в вопросах учебы в школе.
Вот странно, анон постоянно слышит родительский вой про школьную нагрузку, необходимость включаться родителям и репетиторов, репетиторов, репетиторов, без которых в нормальное место не поступить.
У этого анона был такой пиздец с геометрической тригонометрией, с треугольниками
Одно слово: физика. Да похуй мне на аналогичные задачи, помогите решить уже эту кто-нибудь 
З.Ы. Анон, кстати, тоже поступил на специальность, которую навязали родители-инженеры. Нет, я смогла закончить, но чего мне это стоило лучше и не вспоминать. Ни дня по специальности не работала 
Отредактировано (2026-01-08 18:47:15)
Ну да, когда девочка не способна решить задачи по примеру разжеванных аналогичных, проблема в ней
И эта проблема не решится, если ей дать сто примерно похожих задач.
проблема в ней
Но решать эту проблему должны родители, причём не ором, а выяснением корня проблемы.
Она ему завидует. И однокурсникам завидует. Потому и общаться не хочет.
Разумеется, брату завидует, а как не завидовать, если он во всех отношениях совпал с родителями, а она - нет? К тому же он старше на 8 лет и она все время обучения в школе могла наблюдать его успешные успехи. И одноклассникам завидует, т.к. что там она может с ними обсудить на встречах выпускников, где у всех образование и хорошая работа? Пожаловаться на маму с папой, которые воспитали выученную беспомощность? В лучшем случае, ей предложат пролечить кукуху, на что может не быть денег.
И однокурсникам завидует. Потому и общаться не хочет.
Какая потеря.
У анона была математичка зверь, но она сидела и разбирала конкретный пример из домашки/контрольной индивидуально с учеником. Потом давала аналогичную задачу сделать самостоятельно и смотрела, дошло уже или еще нет. Если у ученика проблема с конкретной формулой, пары раз было достаточно, чтобы доперло. Если проблема оказывалась глубже, то дальше она работала уже с этим (мы ей только в десятом классе попались, там много у кого были провалы из более ранней программы).
Выдать сначала аналогичную задачу, а потом добиваться, чтобы ребенок сам решал проблемную, - это, конечно, тоже способ, но он подходит совсем не всем поголовно, особенно если над этой дрянью и так уже голову сломал и видеть ее не хочешь. Плюс, для этого хорошо бы иметь профильное образование, а не просто "о, интегралы на тройку, открою главу с интегралами и поехали".
Выдать сначала аналогичную задачу, а потом добиваться, чтобы ребенок сам решал проблемную, - это, конечно, тоже способ, но
Это не тоже способ, это основной принцип. Вам объясняют тему, показывают решение, задают на дом для закрепления примеры аналогичные, но почему-то не те же самые.
Вроде же здесь взрослые люди сидят 
Если проблема более глубокая, надо искать ее источник. Что она там упустила.
Давайте еще психологию к концу школы выучим с педагогикой, чтоб уж точно нести ответственность за свою учебу, епта.
Так аноны о том и пишут, что это не всегда работает.
Скорее всего, или способности к этому предмету прям совсем нет, или что-то базовое упущено.
Вам объясняют тему, показывают решение, задают на дом для закрепления примеры аналогичные, но почему-то не те же самые.
Ага. Т.е. ТС не поняла на уроке задачу и ее решение, а дома не смогла сделать аналогичную . И что делает её мама? Даёт ей аналогичную аналогичной задачу и ТС снова её не понимает естественно. Ты вроде тоже взрослый, Анон, чтобы понять что с этим методом не так.
Давайте еще психологию к концу школы выучим с педагогикой, чтоб уж точно нести ответственность за свою учебу, епта.
Э. Ты на что отвечаешь? Уж точно не мне.
Давайте еще психологию к концу школы выучим с педагогикой, чтоб уж точно нести ответственность за свою учебу, епта.
Ну, вообще, учителя-то учат и психологию, и педагогику, и профильный предмет. Мало кому вот так с места в карьер доверят чужого ребёнка. А со своими, почему-то, считается окнорм.
Ага. Т.е. ТС не поняла на уроке задачу и ее решение, а дома не смогла сделать аналогичную . И что делает её мама? Даёт ей аналогичную аналогичной задачу и ТС снова её не понимает естественно.
Она ей её объясняет
С этим методом все прекрасно.
Они учитель математики?
Хер знает, что за задачу она там сочинила и что объясняла. Ее не поняли.
Даёт ей аналогичную аналогичной задачу
Да вроде, там написано: объясняет и дальше надо решать по образцу. Значит, образец решения есть. Тем более ТС не пишет, что метод не рабочий, она пишет, что ей не нравилось задачи прорешивать.
Она ей её объясняет
Хватит фейспалмить. Мама ТС вполне могла объяснить ей ту задачу, что ей задали. Это упростило бы и время и нервы всем.
Они учитель математики?
Хер знает, что за задачу она там сочинила и что объясняла. Ее не поняли.
Да девочка там никого не понимает, ни маму, ни профессиональных учителей в школе, ни профессоров в универе, раз не потянула. Но виноваты все они, точно не она.