Холиварофорум

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Мне было бы ок, но репетитор отвечает, что будем двигаться и выбирать задания по ситуации.

Мне это не очень подходит, т.к. есть потребность к определенному сроку сдать тест на определенный уровень. А получается укус здесь, укус там.
И нет графика «за месяц пройти/закрепить темы А и Б, в следующем месяце работаем с темами В и Г», потом неделя повторения и переходим к теме Д.

Т.е. репетитор как будто гнет к тому, чтобы работать в своем темпе по своей (накатанной на других учениках?) колее, по своему учебнику.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Мне было бы ок, но репетитор отвечает, что будем двигаться и выбирать задания по ситуации.

Тогда прощайся и ищи другого репетитора. Условия этого тебе не подходят, ему не подходят твои, вместе вам не сойтись.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Условия этого тебе не подходят, ему не подходят твои, вместе вам не сойтись.

Именно так. Я уже где-то рассказывал про репетитора ребёнка. Нужно было пройти все темы, делая упор на самых сложных для него, но в определённый срок подготовиться к ЕГЭ. репетитор выбрал тактику "учим А, пока не усвоишь хотя бы более-менее, к Б не переходим". В итоге куча потраченного бабла и очень мало результатов. Распрощались, жалею только, что долго тянули.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Как вежливо сказать репетитору, что я хочу отказаться от занчтий?

"мне кажется, мы не подходим друг другу"
"я не очень удачно рассчитал(а) свои финансовые возможности, всё-таки не могу позволить себе работу с вами"
"к сожалению, у меня изменились семейные/рабочие обстоятельства"
Ну и т.п. Главное, не исчезай бессловесно и не ври, что тебе "нужен перерыв".

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

участвовал в программе "Учитель для России"? Поделитесь опытом, стоит туда идти или нет.

Если вкратце - то при отсутствии серьёзных жизненных обязательств (семья, иждивенцы) - скорее да, чем нет. В ином случае всё же нет, корочки легко добываются прохождением курсов, а личный опыт тебе никакая программа не заменит.

▼Скрытый текст⬍

Если подробно - анон-химик в 2010-х сначала долго пытался в эту программу войти, но почему-то не получалось - не перезванивали, письма теряли и т.д. Анон в итоге плюнул и самостоятельно прошёл свой учительский путь, уже сам может в этой программе преподавать - и вот тут ВНЕЗАПНО анона заметили и начали активно написывать и в программу зазывать, но уже поздно - на их условия анон уже не готов.

Среди моих коллег довольно много прошедших эту программу по социальным и гуманитарным наукам - наполнение программы неплохое, но оторванность от реальности присутствует. По математическим и естественным наукам за всю мою педагогическую деятельность и 5+ разных школ - ни одного прошедшего программу не видел.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

мало ли на чем в вузе настаивали, вузовские методички могут писать люди, живого ребенка последний ра видевшие еще когда сами в детсад ходили. Урок без перевода именно к этой херне и приводит, когда все  сидят, смотрят как учитель квакает что-то на иностранном и не понимают.

Вообще-то есть специальные методики обучения без использования родного языка с нуля. Я так учил китайский, например, нормально выучил. Есть школы, где используется эта методика для английского и других языков, и вполне успешно. Если не путаю, Rosetta Stone так учит (хотя, может, я с другой известной школой путаю). И эта методика хорошо работает, если её правильно применять.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

методика хорошо работает, если её правильно применять.

Да, но не в обычной школе с обычными детьми.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Если вкратце

О, спасибо, анончик! Я как раз по естественным наукам. Так-то я закончила в своем регионе курсы переподготовки, ищу школу, но подумала, вдруг эта программа мне что-то еще даст.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

методика хорошо работает, если её правильно применять.

Да, но не в обычной школе с обычными детьми.

А с какими детьми она работает? С необычными? Да нет, детям как раз легче даётся этот метод, чем взрослым.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

У меня есть ученик, чья мама с первого нашего занятия спрашивала, как насчет вести уроки на английском. Я такими методиками, чтобы едва начавшего учить язык ребенка окунать в сплошной английский, не владею, в школе у них уроки тоже на русском, так что сразу сказала, что сейчас еще рано, по моему мнению. Он на лету не схватывает тем более. Сейчас он пятый закончил, я с ним по максимуму говорю на английском, если только объясняю правило и он не понимает "простое" объяснение на англ., то перехожу на русский и разжевываю. И мне кажется, когда ты с ребенком работаешь 2 часа в неделю, и все остальное время он в языковую среду не погружен вообще совсем, то это нормально - не вести занятий полностью на изучаемом языке, пока он немного не пообтешется

Отредактировано (2022-06-15 09:46:25)

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

И мне кажется, когда ты с ребенком работаешь 2 часа в неделю, и все остальное время он в языковую среду не погружен вообще совсем, то это нормально - не вести занятий полностью на изучаемом языке, пока он немного не пообтешется

Да любая методика нормально, если знать, как ее применять. Погружения в среду там не требуется, кстати, а вот 2 раза в неделю на начальном уровне может быть и правда маловато для такого варианта.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

А с какими детьми она работает? С необычными?

С детьми, которые не учат язык исключительно в школе, два-три урока в неделю, а занимаются два-три часа каждый день или с погружением.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Погружения в среду там не требуется, кстати, а вот 2 раза в неделю на начальном уровне может быть и правда маловато для такого варианта.

Да, я не оч точно выразилась, погружение не необходимое условие для такой методики, но лишним бы не было. Либо больше индивидуальных занятий, т.к. в школе у них там все грустненько

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Анончики-преподаватели, хочу с вами посоветоваться.
Меня пригласили преподавать в медицинском колледже, совместителем. По образованию я акушерка и детская медицинская сестра, работаю сейчас акушеркой.
Высшего образования нет, опыта преподавания нет, ноль полный. И руководители учебного заведения это знают, но уверяют что это не так уж важно и очень хотят меня видеть преподавателем своего колледжа. Пока просто вот такое предложение, деталей сама не знаю.
Есть какой-то подвох? И как это вообще, трудно прям очень или освояемо?

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Анончики-преподаватели, хочу с вами посоветоваться.
Меня пригласили преподавать в медицинском колледже, совместителем. По образованию я акушерка и детская медицинская сестра, работаю сейчас акушеркой.
Высшего образования нет, опыта преподавания нет, ноль полный. И руководители учебного заведения это знают, но уверяют что это не так уж важно и очень хотят меня видеть преподавателем своего колледжа. Пока просто вот такое предложение, деталей сама не знаю.
Есть какой-то подвох? И как это вообще, трудно прям очень или освояемо?

тебе нужно понимать, что от тебя хотят (какой объем материала ты должна дать студентам), обычно это есть в виде учебного плана/методичек/пособий. и понимать сам материал. если у тебя в целом получается понятно объяснять, и ты хорошо знаешь сам предмет (а ты еще и практик именно по этому профилю, так? от тебя же хотят акушерство/сестринское дело преподавать? я не медик и не в курсе вашей специфики, сорри), то в целом это не невозможно.
самое сложное - это студенты    звучит страшно, но тут важно понимать, что есть твоя сфера ответственности (понятно объяснить материал и проконтролировать в виде зачета/экзамена/проч его усвоение), а есть их сфера ответственности (этот материал выслушать, обработать внутри себя и предъявить на зачете). твоя работа - открыть дверь, зайти в нее они должны сами.
вообще если у тебя есть там наставники, которые готовы помогать, это вполне выполнимо, мне кажется, преподы-практики - это вообще отличный вариант для таких специальностей, так что я бы уточнил про детали (нужно ли тебе самой писать программы/методички, есть ли готовый курс, или тебе еще и его нужно сочинять с нуля), подумал, не воротит ли тебя от мысли кому-то доносить информацию (есть те, кто от этого тащится, есть те, кого бесит объяснять то, что им, как профи, и так понятно), оценил бы оплату и тогда уже соглашался или не соглашался.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Спасибо! Ты так всё чётко расписал, куда смотреть и о чём спрашивать!
Ну будем посмотреть ) Расскажу что из этого в итоге получится или не получится.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Есть какой-то подвох? И как это вообще, трудно прям очень или освояемо?

Подвох: низкая зп.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Подвох: низкая зп.

Сейчас даже не о зарплате думаю, а о том что это может дать мне в плане будущего, какой полезный скилл. Понятно что совместителю много не заплатят, просто это совсем новый опыт.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Если опыта преподавания нет, то будет трудновато. Хотя много зависит от личных коммуникативных качеств и аудитории. При желании - справишься. Желательно, чтобы были уже готовые учебные планы и методички, чтобы не пришлось составлять с нуля, потому что иначе все усложняется в разы. Чисто практическое, вдруг пригодится:

▼Скрытый текст⬍

- Постарайся структурировать учебный материал. Четко по полочкам и по пунктам - и тебе проще, и студенты лучше поймут. Не поленись и  запиши для себя план, во время лекций не зазорно на него ориентироваться.
- Самые важные тезисы лучше кратко фиксировать на доске - для визуальной наглядности. Или что там у вас будет в оборудовании - интерактивная доска, а может вовсе ничего.
- Пиши крупно, ярко  и разборчиво, подслеповатые и далеко сидящие будут тебе благодарны. И меньше наврут.
- Что нужно под запись - четко диктуй. Лучше лишний раз повторить.
- Постарайся говорить не слишком быстро, не слишком медленно и тихо, не мямли, поменьше слов-паразитов. Быструю речь плохо понимают, под медленную и заунывную засыпают.
- Нужен баланс между доступным объяснением и научностью.
- Очень полезно для усвоения и запоминания добавлять конкретные примеры из практики ( с соблюдением медтайны личности, само собой).
- Внимание сохраняется минут 15-20, поэтому желательно периодически как-то менять формат подачи материала. Вот мы пишем, вот слушаем, смотрим, снова пишем... (к примеру)
- Если видишь, что устали - как вариант, привлекай к обсуждению, задавай вопросы.
- Подводи итог в конце занятия.
- Если будешь добренький с первого урока - сядут на шею и свесят ножки. Будь добрым, но строгим и требовательным. Послабления можно давать попозже, а сначала тебе нужно организовать правильный ритм работы.
- Если будут письменные задания - постарайся по возможности не затягивать с проверкой. Я столько наслушался проклятий от студентов про преподавателей, которые проверяют курсовые в ночь перед сдачей, что ой. Нафиг такую славу.
- Консультируйся с коллегами - могут хорошо помочь в подходах к отдельным сложным группам и личностям.
- Помни, что не всегда все бывает идеально, так что если что-то не получилось - переживать не нужно. Проанализировать и исправить можно практически всегда

Отредактировано (2022-06-18 01:11:49)

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Чисто практическое, вдруг пригодится

Cпасибо огромное!  Такая ценная информация!
Вчера завела файл куда копирую все советы, всё это для меня новое и такое нигде не узнать кроме как как у практиков.
У меня ещё почерк плохой, неразборчивый, надо с этим поработать, чтоб не куриной лапой корябать.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Рад, если пригодится) 
Почерк - да, лучше потренировать.

▼Скрытый текст⬍

Я тоже себя контролирую, потому что родной почерк узкий и острый, малочитабельный забор.
Ещё у многих с непривычки строчки ползут вверх или вниз, тратится полезная рабочая площадь доски и некрасиво в целом.
Если пишете маркерами по белой доске - можно приобрести и ходить со своими, потому что в разных кабинетах они могут быть разной степени убитости.
Лучше стараться не бубнить в доску, объяснять - развернувшись лицом к слушателям и глядя на них.
Нужно следить за дисциплиной. В некоторых группах может и вовсе не придется прикладывать усилий, в некоторых нужно вовремя окорачивать непоседливых/шумных/наглых. Иначе замучаешься сам и остальным пользы от такого занятия не будет.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

В этом году пришла девушка, 11 класс, запрос: тренировать ТОЛЬКО устную часть, показать, рассказать, что и как делать. За 4 месяца 2 раза в неделю отошли от результата в 0 баллов на пробнике (ничего вообще не сказала из-за робости) до 12 на самом экзамене! Результат не огонь, но ее устроил, она довольна. Главный затык был в невероятно высокой боязни совершить ошибку, сказать не то, сказать не так, не уложиться в тайминг… Все хорошо получилось, я рада.

Отредактировано (2022-06-30 11:35:33)

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

В этом году пришла девушка, 11 класс, запрос: тренировать ТОЛЬКО устную часть, показать, рассказать, что и как делать. За 4 месяца 2 раза в неделю отошли от результата в 0 баллов на пробнике (ничего вообще не сказала из-за робости) до 12 на самом экзамене! Результат не огонь, но ее устроил, она довольна. Главный затык был в невероятно высокой боязни совершить ошибку, сказать не то, сказать не так, не уложиться в тайминг… Все хорошо получилось, я рада.

поздравляю, анон!
у меня в этом году первый егэшник, жду результатов с ужасом (английский)
весь год косил от занятий "в театр иду, в филармонию иду, на права сдаю, устал после других репетиторов", письменную часть так и не прислал (онлайн), в общем, надеюсь на лучшее, готовлюсь к худшему...

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

поздравляю, анон!
у меня в этом году первый егэшник, жду результатов с ужасом (английский)
весь год косил от занятий "в театр иду, в филармонию иду, на права сдаю, устал после других репетиторов", письменную часть так и не прислал (онлайн), в общем, надеюсь на лучшее, готовлюсь к худшему...

Спасибо! Шлю лучи поддержки, чтоб результаты не разочаровали)

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Аноны, а как вы набираете учеников для репетиторства? Я думал подать объявление на Авито, на Профи.ру лезть боюсь, там какой-то кошмар происходит. Что ещё можно попробовать?