Холиварофорум

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

Анон, позволь выразить любовь к твоему блогу Ты прекрасно пишешь, невероятно интересно. За Кирстен переживал как за родную
Если можно вопрос, какая из кукол тебе самому больше всего нравится?

Отредактировано (2026-09-14 22:42:23)

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

Очень интересно пишешь, анон!

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

⭐️
Ой, ну спасибо всем! 
***

И для 9-12, кмк, терпимо. В том же возрасте советские дети росли на замученных пионерах-героях, блокаде и оккупации.

И то верно.
К тому же детская психика — странная вещь. Я сама как раз лет в десять-одиннадцать зачитывалась «Блокадной книгой», а это документальная хроника блокады Ленинграда, а не художественное произведение. Сейчас бы, наверное, уже не смогла.

А как ты заинтересовался этой линейкой кукол и откуда вообще про них узнал?

Откуда узнала — честно, не помню. Наверное, впервые на название я наткнулась лет семь-восемь назад, когда в Твиттере кто-то особо одарённый написал, что Маттел поощряет игру в рабство, продавая Эдди, и люди понеслись напихивать человеку хуёв в панамку. Задним числом заявляю, что за дело.

Примерно в то же время я побывала в официальном магазине — делать было нечего, зашла поглазеть на кукол, — но ничего не поняла. Всерьёз заинтересовалась в 2022-м, когда кто-то выложил на сайт с одевалками оцифрованные сканы бумажной куклы Кирстен. Полезла гуглить, что же такое American Girl вообще, узнала про суть бренда и из любопытства нашла в сети первый попавшийся цикл. Мне повезло: легче всего оказалось найти цикл Эдди, который один из лучших во франшизе. Про Эдди мне понравилось, я решила почитать и про остальных, а потом втянулась.

Если можно вопрос, какая из кукол тебе самому больше всего нравится?

О, тут сложно, особенно если вопрос про персонажей. Книги я читала в 22–23-м году, так что успела подзабыть сюжеты многих девочек. На первом месте, скорее всего, Эдди, на втором — Кирстен. Но вообще мне почти все героини нравятся, серьёзно не зашли только Кэролайн и Ребекка (что иронично, поскольку родись я в Штатах и попроси в подарок куклу АГ, мне наверняка подарили бы как раз Ребекку, потому что мы похожи внешне).

Я, кстати, вполне допускаю, что при перепрочтении сейчас поменяю своё мнение о персонажах. У меня уже было так с Молли. Её основной цикл мне не понравился, но потом, когда я закончила Клоди и принялась за детективы, Молли в этих дополнительных историях стала мне симпатичнее. Ребекка, наоборот, в детективах меня окончательно выбесила.

Если вопрос был именно о куклах — Хосефина. Вот вообще безоговорочно. На фото она мне нравилась не очень, но вживую впечатлила. В последнее время начала нравиться Нелли (у которой тот же молд лица, лол), хотя она, строго говоря, не часть исторической линейки, а подруга Саманты.

Но опять же, мне симпатичны почти все куклы, кроме Кортни (слишком банальная), Изабель и Никки (слишком гламурные + у них жуткие глаза) и считающейся в фандоме главной красоткой Кэролайн (слишком уж нежно выглядит + не люблю распущенные волосы). Куклу Эдди я считаю не слишком симпатичной на лицо, но у неё очень характерный молд, красивая причёска и наряды.

▼фото упомянутых кукол, чтобы было понятно⬍

Хосефина, Нелли (качество так себе, увы), Эдди.

Кортни, Изабель, Никки, Кэролайн.

А вот в нарядах АГ я разбираюсь плохо) То, как они выглядят на куклах, а не на иллюстрациях, я гуглю параллельно чтению.

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

⭐️
Kirsten Learns a Lesson. Глава 2.

▼Глава 2⬍

Через несколько дней мисс Уинстон объявляет новое задание: ученики должны будут выучить наизусть стихотворение и продекламировать его перед классом, а лучшие чтецы получат наградные листки. Она анонсирует всё так, что прям чувствуется, как ей, свежеиспечённой учительнице, не терпится испытать новый приём обучения. Кирстен от этого не легче: она сразу же загоняется, что не сможет ни прочитать текст, ни запомнить слова, ни тем более рассказать стихотворение перед всеми. Мисс Уинстон добивает её, выставляя ученикам требование рассказывать стихотворение с выражением. Даже не так, с выражением. Она даже демонстрирует, как надо передавать эмоции через интонацию, жесты и выражение лица.

Кирстен достаётся лубочное четверостишие из учебника про двух голубей, которые всегда мило играют и никогда не ссорятся. Мисс Уинстон прямо говорит, что считает, что для неё это стихотворение самое оно: короткое, но есть где проявить экспрессию. Кирстен, правда, всё равно чуть не плачет.

▼стихотворение⬍

Coo, coo, says the gentle dove,
Coo, coo, says its little mate;
They play with each other in love,
And never show anger or hate.

«Ку-ку», — воркует нежная голубка,
«Ку-ку», — воркует голубок в ответ,
Они любовно играют друг с другом
И никогда не сердятся и не ссорятся.

Автор неизвестен. Стишок впервые возник в середине девятнадцатого века в школьных книгах для чтения. Вот он, например, в учебнике 1873-го года, на странице 123.

А вот на следующий день случается интересное. Перед школой мама отправляет Кирстен на речку набрать воды, но девочка задерживается там дольше обычного, рассматривая диких животных, и — опа, на той стороне она замечает индианку примерно своего возраста. Кирстен здоровается, но незнакомка сбегает. Кирстен по камням перебирается на другую сторону и находит на земле синюю бусину.

Кирстен наклонилась и подняла бусину. Она завернула её в носовой платок и спрятала поглубже в карман передника. Набирая воду в ведро, Кирстен думала о девочке. Наверное, её тоже послали сюда за водой. Кирстен хотелось с ней познакомиться. Но как? Придёт ли девочка сюда ещё раз?

И тут она кое-что придумала. Кирстен поставила ведро на землю, поспешила в лес и забралась в форт. Она взяла один из пирожков для кукол, украшенный кружочком из крошечных ракушек улиток. Потом снова перешла речку и положила пирожок на песок рядом со следами ног девочки.

Если индейская девочка снова придёт к ручью, может быть, она найдёт пирожок. А если найдёт, то поймёт, что это Кирстен оставила его здесь.

Вечером Кирстен возвращается на речку и находит вместо пирожка красивое утиное перо. Кирстен радостно думает, что, возможно, сможет подружиться с девочкой, и у них завязывается милый обмен подарками.

Каждое утро и каждый вечер, когда Кирстен ходила за водой, она высматривала индейскую девочку. Кирстен старалась двигаться очень-очень тихо — вдруг ей удастся застать её врасплох. Может быть, она пряталась в камышах и наблюдала за ней. Кирстен не знала, когда именно девочка приходила к ручью, но всегда знала, что она там побывала, ведь каждый раз, когда Кирстен оставляла на берегу подарок, девочка забирала его и оставляла что-нибудь взамен.

Однажды Кирстен оставила отрезок красной пряжи, обмотанный вокруг белого камешка. На его месте она нашла кожаный ремешок, гладкий, как шёлк.

В другой раз Кирстен оставила куколку, которую слепила из грязи, с листиком вместо юбки. В тот вечер на её месте она обнаружила крошечную корзинку, сплетённую из травы.

Кирстен оставила зелёную пуговицу на петельке из зелёной нитки. Вместо неё появилась фиолетовая бусинка.

Кирстен нанизала обе бусинки на кожаный ремешок. Она хранила их вместе с пером и крошечной корзинкой, завернув в носовой платок. Это были её тайные сокровища, а индейская девочка — её тайной подругой.

В школе, когда Кирстен надоедало писать и решать примеры, учить стихотворение и стараться угодить мисс Уинстон, она мечтала о том, как они с индейской девочкой убегают вдаль по прерии. Им не нужно было бы разговаривать. Они бежали бы быстрее ветра.

Как же Кирстен хотелось снова увидеть таинственную девочку!

Приятная деталь: под каждый подарок выделили виньетку.

▼виньетки⬍

▼про камыш⬍

Мне показалось забавным, что по-английски камыш с коричневым початком (сиречь рогоз) называется cattail, «кошачий хвост».

Кирстен решает взять инициативу в свои руки и в один из вечеров оставляет в качестве подарка часть собственного ужина: хлеб с мёдом, а сама решает ждать индианку до последнего (к закату она обязана быть дома). Затея увенчивается успехом: девочка приходит и ест подарок. Они с Кирстен друг друга видят, но пока лишь рассматривают друг друга, а потом Кирстен осторооооожненько подходит.

Девочка была немного ниже Кирстен. Её волосы и кожа блестели, словно их отполировали. Кирстен никогда не видела таких чёрных, как чернила, глаз. Индейская девочка слизывала мёд с пальца и тоже наблюдала за Кирстен.

Кирстен перешла ручей по камням, и по воде пробежали тёмные тени. Когда она остановилась перед индейской девочкой, та достала из кожаного мешочка, висевшего у неё на поясе, маленький глиняный горшочек и протянула его Кирстен. Горшочек покрывал узор, словно нанесённый острой веточкой.
Кирстен взяла крошечный как жёлудь горшочек.

— Красиво! — тихо выдохнула она.

Индейская девочка пристально посмотрела на неё. Медленно, словно боялась напугать Кирстен, она протянула руку и коснулась её жёлтой косички. Потом коснулась второй.

Кирстен так обрадовалась, что засмеялась. Она снова протянула ей горшочек и повторила:

— Красиво!

Индейская девочка, казалось, не могла отвести взгляда от жёлтых волос Кирстен. Она снова провела рукой по одной из её уложенных петлёй косичек.

Кирстен коснулась расшитого бисером ожерелья девочки. Ах, если бы только они могли разговаривать друг с другом!

— Красиво, — сказала Кирстен. — Красиво.

Очаровательная сцена, как по мне. Две малышки, которые друг другом настолько заинтригованы, что хотят коммуницировать любым способом.

Девочка пытается повторить слово «красиво», изучая расшитый передник Кирстен. Кирстен же демонстрирует ей подарки, все из которых она сберегла, и девочка радуется. Они ещё немного изучают вещи друг друга, комментируя, как красиво.

Но темнеет, и Кирстен пора бежать.

Кирстен быстро наклонилась и принялась рисовать на песке. Она нарисовала заходящее солнце, а потом показала на красное солнце, которое опускалось за деревья.

Девочка посмотрела на солнце, потом на рисунок. Она присела на корточки и нарисовала в песке точно такое же солнце, как у Кирстен. Теперь рядом друг с другом было два солнца.

Кирстен коснулась каждого рисунка.

— Ты придёшь завтра, когда солнце будет вот таким? — спросила она.

Индейская девочка только смотрела на неё. Она прижала к щеке подаренный Кирстен носовой платок. Потом повернулась и быстро скрылась в камышах у речки.

Похлопаем сообразительности обеих! Ну и Кирстен умница, вспомнила, как в Нью-Йорке смогла объясниться через рисунок.

И на этом глава заканчивается.

▼иллюстрации к главе⬍

▼те же с оф.сайта⬍

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

К тому же детская психика — странная вещь. Я сама как раз лет в десять-одиннадцать зачитывалась «Блокадной книгой», а это документальная хроника блокады Ленинграда, а не художественное произведение. Сейчас бы, наверное, уже не смогла.

Ой, да, я вот лет в 7-8 читала книжку об узницах фашистских концлагерей — рассказы о погибших, воспоминания выживших, включая весьма однозначные описания явного ПТСР. Издано было где-то в 1950-х и явно без расчёта на детей, судя по тому, что ещё смутно помню (я читала, на самом деле, потому что в доступе книг было исчезающе мало, так что в ход шло всё с буквами и не совсем уж специфично техническое). Какие-то вещи я тогда совсем не понимала, разумеется, но гм.
И где-то в том же возрасте читала Молодую гвардию, а там, в том числе, ещё и пытки довольно ярко описывались в финальных главах 

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

Похлопаем сообразительности обеих!

Мимими! 

Тут же не случится потом какой-то жести, да? 

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

что #5, Эдди, — это беглая рабыня времен Гражданской войны, а

Хорошие у вас там детские книжки! Не, на самом деле, наверное, дети имеют так-то право знать и о неприглядных страницах истории

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

Тут же не случится потом какой-то жести, да? 

Ну, жести не случится.

Хорошие у вас там детские книжки! Не, на самом деле, наверное, дети имеют так-то право знать и о неприглядных страницах истории

За прям «неприглядными страницами истории» надо к Dear America. АГ стараются всё-таки держать жизнеутверждающий настрой и оставаться в рамках (родителей и сиблингов в кадре не убивают, например).

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

анон, ты очень приятно читаешь! Спасибо!

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

Ну, жести не случится.

Морально готовлюсь

Анон

Re: История США глазами десятилеток⭐️[фандомное][чтения][куклы][yes comm]

Анон, очень интересно! Подписался.

Отредактировано (Вчера 13:06:27)