Холиварофорум

Анон

УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

https://memini.ru/ - сайт для столкнувшихся с проблемами деменции у близких, поиска врачей, профилактики, ухода за больными и т.п.
https://www.alzrus.org/
https://www.facebook.com/alzrus.org/ - российская некоммерческая организация помощи родным людей с Альцгеймером

▼Стартовое сообщение⬍

У меня тоже приступ жалости к своей племяннице, старшей дочке брата. Ей 12 лет, шесть лет назад у брата с женой сын родился, примерно в три года ему поставили УО. Сейчас он не говорит, кормят его с ложечки, ходит в памперсах - не может управлять позывами. Недавно делали ему МРТ мозга, сказали что кора не развита, то есть надежд на хотя бы частичную функциональность никаких нет. И все эти шесть лет старшая дочки заброшена, живет то у моих родителей, то у родителей невестки. Брат работает на двух работах, ему не до детей, невестка с работы ушла все время посвящает младшему. Мне просто непонятно, почему она все силы отдает безнадежному инвалиду, когда есть здоровый ребенок, который тоже нуждается в любви и заботе.
Брат от ситуации не в восторге, но жену любит и жалеет, она так исступленно любит этого инвалида, что страшно смотреть.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Потом уже овощ, как раз таки ни на что уже не способный. То что "не фашне"и надо.

Так-так-так, вот отсюда поподробнее. На что сейчас способна Маша? Как будет себя обеспечивать после смерти родителей?

Заодно можешь поделиться рецептами, как мочой и молитвой сделать из УО полноценного строителя коммунизма 

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Да неважно, анон. Тебе норм будет или не очень? Я о другом сейчас спрашиваю.

Да я как бы и не говорил, что такое поведение норм. Я говорил только о том, почему родители могли пожалеть Машу и не давать ей таблетки. Все.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Так-так-так, вот отсюда поподробнее. На что сейчас способна Маша? Как будет себя обеспечивать после смерти родителей?

В ужасном-жутком совке Маш успешно учили в ПТУ шить. Более того подобная Маша может вполне себе жить, а ты даже не знаешь, что она УО.  Я уже приводила в этом треде реальных людей, которых я знаю. Две с УО работают санитарками, другой грузчик и собирает коробки для макулатуры.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Всех опять приравнял, молодец, возьми с полки пирожок.

Не знаю как все, а олигофренов с агрессией поят таблами, я тебе гарантирую. И они, кшмар какой, ПОМОГАЮТ.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

В ужасном-жутком совке Маш успешно учили в ПТУ шить.

После инцидента с ножницами-то?)

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Я имела в виду коррекционную школу, в которой внезапно! есть такой предмет "социально-бытовое ориентирование". Которое как раз и учит, почему нельзя ломать соседу руку даже если кажется это классным.

Ну так, те кто психов боится об этом знать не могут. Что для таких людей есть коррекционная школа. А для тех, кто руки-ноги никому не ломает, уши кошкам не режет, да и вообще обычный человек, просто чуть странненький (ну те же фобии в массовом количестве и социальная неуклюжесть) подойдёт и обычная.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Ты ебанулся? Я имела в виду коррекционную школу, в которой внезапно! есть такой предмет "социально-бытовое ориентирование". Которое как раз и учит, почему нельзя ломать соседу руку даже если кажется это классным.

Коррекционная школа может этому научить интеллектуально сохранного хулигана, но с детьми с отклонениями на уровне УО всё равно будут работать - сюрприз-сюрприз - и психиатры. И психиатры будут назначать таблетки.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

После инцидента с ножницами-то?)

Обычные детки тоже издеваются над животными, даже если некоторым"деткам" лет по 20, их тоже учили шить в ПТУ. И даже не при детской колонии, разве что родители за издевательство над животными могли люлей прописать.

Отредактировано (2019-02-20 17:14:40)

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

И психиатры будут назначать таблетки.

От УО и от аутизма не поможет ничего, даже если и назначат. А если бы помогало, то все были бы только счастливы, потому что был бы способ излечить этих людей.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

подойдёт и обычная.

Не подойдет. Потому что им нужна другая программа обучения с другими целями и специальный учитель. Потому что там дело не в том, что в пятом классе будешь также учить 2+2.

После инцидента с ножницами-то?)

Ты жопой прочитал? Чтобы не было инцидентов с ножницами, детей нужно обучать.

Не знаю как все, а олигофренов с агрессией поят таблами, я тебе гарантирую. И они, кшмар какой, ПОМОГАЮТ.

И что за чудо таблеточки? Будь лаской, подскажи. И не будь идиотом, ты же с сохранным интеллектом. Прочитай что аноны уже разжевали про агрессию.

Отредактировано (2019-02-20 17:17:47)

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

я тебе гарантирую

Ну, раз ты, анон, на себе испытал

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

От УО и от аутизма не поможет ничего, даже если и назначат

От кидания на людей помогает.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Не подойдет. Потому что им нужна другая программа обучения с другими целями и специальный учитель. Потому что там дело не в том, что в пятом классе будешь также учить 2+2.

Анон, я про людей с сохранённым интеллектом и проблемами вроде ОКР или пограничного расстройства.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

От кидания на людей помогает.

Пруфов, разумеется, нет?

Анон, я про людей с сохранённым интеллектом и проблемами вроде ОКР или пограничного расстройства.

так с сохранным интеллектом зачем в коррекционную школу?

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

так с сохранным интеллектом зачем в коррекционную школу?

Я про обычную. Я о том, что для многих психиатрический диагноз, но не УО = этому ребёнку не место в обычной школе, этому в коррекционку. А тем, кто УО и в коррекционке не место. Так реально часто говорят. Вот и к слову пришлось.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

От УО и от аутизма не поможет ничего, даже если и назначат.

Так таблетки не от УО и аутизма, а от агрессии, в том числе и к самому себе

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Я про обычную. Я о том, что для многих психиатрический диагноз, но не УО = этому ребёнку не место в обычной школе, этому в коррекционку. А тем, кто УО и в коррекционке не место. Так реально часто говорят. Вот и к слову пришлось.

Ммм....Я боюсь спросить, а зачем тогда существует 8 вид, который, внезапно, как раз для УО существует? Не знаю кто так говорит, МинОбр точно не говорит. Можно источник?

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Да, кстати, еще причина, почему могут таблетки не давать. Может быть откат в имеющихся навыках: типа раньше сам ходил в туалет, а теперь в штаны.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Так таблетки не от УО и аутизма, а от агрессии, в том числе и к самому себе

Несколько анонов уже которую страницу пытаются разжевать, что там нет агрессии. Погугли хоть определение что ли.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

И что за чудо таблеточки? Будь лаской, подскажи.

Ща, среди ночи тетке позвоню, чем там нашу шлаткую пичкают, чтоб она всей тюленьей тушей не кидалась на людей, не истерила и не колупала болячки. Но факт есть факт, после месяца в психушке и на таблах она этого всего не делает. Кидаться начинает тогда, когда таблы заканчиваются, а тетке лень новые покупать.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Ммм....Я боюсь спросить, а зачем тогда существует 8 вид, который, внезапно, как раз для УО существует? Не знаю кто так говорит, МинОбр точно не говорит. Можно источник?

Так то минорб, а то обыватели тётьсраки, для которых любой психически больной это тот, кто на людей кидается с ножами и хочет всех изнасиловать.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Да чем, чем. Типичным (это термин) нейролептиком какимнить. Аминазин или неулептил, скорее последний, у него есть форма в каплях.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

любой психически больной это тот, кто на людей кидается с ножами и хочет всех изнасиловать.

Этот образ придуман и тиражируется фармакологическими компаниями. На самом деле любой человек с особенностями просто хочет немного любви, заботы и бесплатную няньку из числа младших сиблингов.

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

Ага, агрессии нет, свистите дальше:

▼Скрытый текст⬍

Проявление агрессии у детей с умственной отсталостью

В современном мире остро стоит проблема детской агрессивности. Она является одной из наиболее распространенных форм нарушения поведения. Этим озабочены как родители детей, так и педагоги, психологи. На первый взгляд детская проблема приобретает серьезные последствия: нарушение межличностных отношений со сверстниками и взрослыми, социальную адаптацию, учебную и трудовую деятельность.

Агрессивность – это свойство личности, «выражающееся в готовности к агрессии» (В.Б. Лебединский, 2002) .

У детей с умственной отсталостью отмечаются трудности в общении как со взрослыми, как и с коллективом сверстников. Отсутствие средств общения, речевых и неречевых, непонимание ситуации, отображаемой в игре, ведут к тому, что данная категория детей в большинстве случаев оказывается отверженными. Желание самоутвердиться в такой ситуации приобретает патологические формы – дети становятся агрессивными. Так же у них снижена способность к пониманию эмоциональных состояний других людей. Они проявляют больше критичности к поступкам других, чем к своим, однако свои тревоги, страхи, обиды выражают в грубой, агрессивной форме.

Наличие и уровень агрессивности детей с умственной отсталостью определяется комплексом разнообразных факторов и условий социального развития: гормональные изменения; прием медицинских препаратов; астенические явления, возникающие вследствие расстройства; наличие психопатологические синдромов; эмоционального состояния и самочувствия педагогов; отрыв детей от семьи, перевод из одного учреждения; невозможность удовлетворения потребностей; неблагоприятные условия среды, в том числе в семье; прямое повторение того, что дети сами испытывают от других людей; подражательность и внушаемость; порицание и критика (Л.В. Токарская, 2008).

В.Б. Лебединский указывает, что у некоторых детей с умственной отсталостью возможны скрытые (смещенные) проявления агрессии в форме злорадства при виде несчастья, боли другого ребенка при недостаточности активных форм агрессии.

Высокой степенью риска возникновения различных нарушений поведения у умственно отсталых школьников отличается подростковый возраст. Большинство исследователей признают, что среди различных форм нарушений поведения у умственно отсталых детей преобладают побеги и агрессивное поведение.

Результаты диагностики агрессивного поведения подростков с интеллектуальной недостаточностью были обработаны и сделаны следующие выводы: у агрессивных подростков с умственной отсталостью наиболее выражена физическая агрессия (удары, щипки, порча предметов и т.д.), вербальная агрессия, аутоагрессия (нанесение физических травм самому себе), вспыльчивость в действиях (неожиданно могут бросаться предметами, выбежать из класса и т.д.), вспыльчивость в речи (могут неожиданно нагрубить), негативизм в физических действиях выражен более всего (все делает наоборот, мешает работать и т.д.), отказы от занятий, конфликтность (Н. М. Платонова,2004).

Агрессивность является серьезной проблемой, осложняющей обучение и воспитание, и, как следствие, процесс социальной адаптации лиц с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (Л.М. Шипицына, 2005). Сложность изучения данного феномена у этой категории детей и подростков определяется неоднозначностью подходов к пониманию причин агрессивности, этиологии и механизмов ее формирования у детей и подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Среди основных причин необходимо учитывать не только клинические (обусловленные тяжестью органического поражения, метеочувствительностью, гормональными изменениями), но и психолого-педагогические и социальные (копирование поведения окружающих, страх, сепарация от близких людей).

Феномен агрессивности проанализирован в целом на основе выделения нескольких подходов к его изучению и интерпретации у детей и подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью: клинического и социально-психологического. С точки зрения первого, могут быть выделены следующие причины агрессивности детей и подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью: прием медицинских препаратов и алкоголя; астенические явления, возникающие вследствие насыщения работой; метеочувствительность и другие вегетативные расстройства; наличие психопатологических синдромов, при которых наблюдается повышенная агрессивность; особая сензитивность к прикосновениям; реакция на новое – симптом тождества (новая обстановка, новые лица и пр.).

Психологический подход к объяснению причин и механизмов агрессивности представляют различные теории личности. С точки зрения фрустрационной теории (Дж. Доллард, Л. Берковиц, С. Розенцвейг и др.), могут быть объяснены такие причины агрессивности детей и подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, как: невозможность удовлетворения потребностей, в том числе сексуальных; непонимание того, что такое раздражение и отсутствие навыков самоконтроля; сепарация детей и подростков от семьи, перевод из одного учреждения в другое, из группы в группу трудности адаптации к внезапным изменениям в окружении; собственное эмоциональное состояние и самочувствие педагогов; отсутствие дифференцированных реабилитационных режимов, индивидуальных программ социально-бытовой и трудовой адаптации; неблагоприятные условия среды; отсутствие речи.

С позиции теории социального научения (А. Бандура, А. Басс, Б.Ф. Скиннер) агрессивное поведение детей и подростков с умственной отсталостью - это повторение, подражание тому, что они усваивают, наблюдая за агрессивным поведением окружения, в том числе: родителей, старших детей и подростков в интернате или школе. Возможность научения агрессивности усиливается вследствие особой подражательности и внушаемости детей и подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

С точки зрения гуманистического подхода (К. Роджерс, Г. Олпорт), причинами неконтролируемой агрессивности являются: неумение снять свое психофизическое напряжение самостоятельно, а также порицание и критика поступков; похвала; привычка и отсутствие культуры.

Среди причин, обусловливающих агрессивность детей и подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, по данным изученной литературы, не встретились указания на возрастные, индивидуальные особенности (боязнь общественного неодобрения, раздражительность, подозрительность, предрассудки и склонность испытывать чувство стыда вместо вины), влияние гендерного фактора, средств массовой информации, хотя все эти причины называются специалистами, занимающимися изучением агрессивности нормально развивающихся детей (Л. Джой, Н. Забрак, Е.В. Змановская, И.С. Кон, Д. Уильямс, Э. Эриксон и др.).

На наш взгляд, это может быть объяснено недостаточной разработанностью проблемы, отсутствием специальных исследований по проблеме агрессивности детей и подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Кроме того, необходимо отметить неоднозначность взглядов исследователей на проблему агрессивности детей и подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

Все это свидетельствует о необходимости проведения комплексного изучения проявлении и причин агрессивности у детей и подростков с умственной отсталостью и определения основных направлений коррекционной и профилактической работы, направленной на снижение уровня агрессивности. https://infourok.ru/proyavlenie-agressi … 73859.html

https://cyberleninka.ru/article/n/krimi … i-usloviya

Анон

Re: УО, деменции и других подобных проблем с родственниками тред

прием медицинских препаратов;